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　　“對于新員工，幫其找到興趣點。對于骨干員工，幫其掌握核心操作法。對于核心員工，幫其開拓視野。”10月29日，西安交大陜西省首屆勞模工匠學歷提升班班長、西安煤礦機械有限公司技能帶頭人何亞軍在畢業(yè)論文初稿結(jié)尾處，談起人才培養(yǎng)如是總結(jié)。

　　何亞軍的認知得益于“產(chǎn)改”紅利。七年來，陜西工會積極構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系：首屆勞模工匠學歷提升班開班，7名大國工匠家喻戶曉，160名三秦工匠聲名遠揚……

　　“構(gòu)建”升級為“完善”，“技術”加持“技能”。日前下發(fā)的《中共中央國務院關于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革的意見》提出，適應新型工業(yè)化發(fā)展需要，完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系。從推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，加大復合型技術技能人才培養(yǎng)力度，落實企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的責任，促進產(chǎn)業(yè)工人知識更新和學歷提升等四方面提出要求。

　　試卷已出，如何答題?

　　完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，需要多方合力。單個勞動者獲得技能或許是個體行為，群體技能提升則是社會行為，需要各部門、企業(yè)和勞動者有計劃、有組織地推進。推進新型工業(yè)化，必須有一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊伍作支撐。目前，我國高技能人才僅占就業(yè)人口的7%，遠低于發(fā)達國家的40%-50%。《意見》明確到2035年，培養(yǎng)造就2000名左右大國工匠、10000名左右省級工匠、50000名左右市級工匠。要實現(xiàn)這一目標，需要切實履行工會牽頭抓總職責，需要各地加強頂層設計，方能取得新的更大成效。

　　完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，需要校企奮力。技能形成包括知識學習和經(jīng)驗累積兩個環(huán)節(jié)。近年來，在技能人才“學歷”提升方面，職業(yè)教育提質(zhì)、學歷提升探索、工匠學院建設等，形成了一批典型案例。但可拷貝的“技能經(jīng)驗”并不多，反而有一些難題急需破解：“師帶徒”考核破局難?職稱熱“變現(xiàn)”不易?新人培養(yǎng)“燒腦”?對此，《意見》給出良方：落實企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人責任，健全產(chǎn)業(yè)工人培訓制度。企業(yè)要因地制宜，探索技能人才培養(yǎng)模式，積累高質(zhì)量發(fā)展核心競爭力。

　　完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，需要工會助力。對新業(yè)態(tài)群體而言，物質(zhì)和精神同等重要。目前，全國新就業(yè)形態(tài)勞動者達8400萬人，占職工總數(shù)的21%。絕大部分在貨車司機、快遞員、網(wǎng)約送餐員等八大領域。然而，他們中“沒面子”的職業(yè)焦慮揮之不去。在第八屆全國職工職業(yè)技能大賽決賽上，來自山西的90后網(wǎng)約配送員王俊峰奪冠而高光，離不開工會的助力�！兑庖姟废掳l(fā)，目標明確，基層工會要多舉措推進新業(yè)態(tài)勞動者建會入會，通過選樹典型等舉措，提高社會認可度，讓他們更加體面地勞動。

　　時有所需，必有所為。

　　新征程上，要多方聯(lián)動，大力推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革，吸引更多人走技能成才、技能報國之路，夯實強國建設、民族復興的人才基礎。(薛生貴)