□張葉
自行車騎得久了,鍍上了歲月的光澤,也仿佛有了生命。撫觸處,是溫潤的手感和深情,承載著一段又一段悠悠過往。
童年的鄉(xiāng)野村田之間,阡陌縱橫,黃土路和狹窄的柏油路交錯(cuò)延伸,這種路面最常行駛的便是父輩那個(gè)年代的老自行車。
二舅有一輛金鹿牌自行車,在那時(shí)算是很有面子的交通工具。車子通身敦實(shí),每個(gè)零件都彰顯著做工的嚴(yán)謹(jǐn)精確,帶給人十足的安全感。前軸有一枚金色商標(biāo),中間浮雕著一只矯健跳躍的小鹿,讓人聯(lián)想到馳騁與飛翔的自由。車身主色不過是黑、銀兩種,粗粗的橫梁可以綁簡陋的寶寶座,掛沉重的物品。
二舅家住山里,每次騎車到我家,要走三十多里路,穿過長長的高粱地,駛上國道,頂著一路白楊樹蔭,再過一個(gè)大橋,就到我家了。二舅每次過橋時(shí),都把鈴鐺按得“叮鈴鈴”一陣脆響,惹得橋下洗衣服的姑娘和網(wǎng)魚的孩子抬頭張望。后來,有人把洗衣姑娘里的一位介紹給了二舅,他再來我家時(shí),后座上便多了個(gè)秀美羞澀的媳婦,二舅蹬車蹬得更起勁了。
我讀小學(xué)時(shí),老師們每天都騎車子來上班。從校長到班主任,每人都有一輛黑黑大大的自行車。我的班主任許老師,騎的是一輛永久牌自行車,他習(xí)慣在前把上掛一個(gè)軍綠色書包,里面大概裝著一疊作業(yè)、幾支粉筆、半包便宜香煙、半盒火柴。許老師和我大姑住同一個(gè)村子,那里的孩子也來這邊上學(xué)。
有次放學(xué),我去大姑家吃飯,因?yàn)槁氛,大家自?dòng)排成一個(gè)長長的單人隊(duì)列,便于騎車的人過去。許老師騎著車,卻并不急于揚(yáng)長而去,而是緩慢地隨著我們前行。他會(huì)和氣地問我們背誦的古詩,想不起來了就提示一句,見我們背得流利便滿臉喜悅。我們都記得,許老師那時(shí)年輕、高大、開朗,麥田間的風(fēng)吹過他的大背頭,英俊極了。
我騎的第一輛自行車,是哥哥給嫂子買的飛鴿牌自行車。那時(shí)車子造型已經(jīng)設(shè)計(jì)得比較秀氣,適合女士騎。我騎車去寄宿中學(xué),要穿越二舅曾穿越的那段國道。車后座經(jīng)常綁著個(gè)笨重的紙箱子,里面裝著干糧、換洗衣服。前面車筐里則故意塞著我的小畫板,并把素描畫朝外擺放,自以為很酷。小車一路顛簸飛馳,常常給我一種錯(cuò)覺,仿佛騎著一匹小馬奔騰在無邊的草原,陽光遍地,開闊無邊。
光陰荏苒,當(dāng)年騎車的人如今都上了歲數(shù),但舊了的自行車還在身邊。鄉(xiāng)村趕集,幾輛老牌子舊車相遇了,被主人鎖在路邊。它們車身斑駁,像添了皺紋的老人,又像幾頭沉默的老牛,任勞任怨了一輩子,如今聚在一起,也會(huì)訴說它們的往事吧?
責(zé)任編輯:白子璐
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