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　　陜工網(wǎng)—陜西工人報(bào)訊(記者 郝佳偉)1月30日，記者從省教育廳獲悉，省人力資源和社會保障廳、省教育廳近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的通知》。

　　通知指出，要堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，將其作為職稱評審的首要條件，在職稱評審中嚴(yán)格執(zhí)行師德失范行為“一票否決”。

　　根據(jù)中小學(xué)教師崗位類型、教育教學(xué)工作特點(diǎn)和教師評價(jià)有關(guān)要求，將中小學(xué)教師分為一線教師、教科研機(jī)構(gòu)(含教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校)教師、校級領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)類型，分別設(shè)置評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并為鄉(xiāng)村中小學(xué)教師單獨(dú)設(shè)置評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　重點(diǎn)評價(jià)教師專業(yè)知識運(yùn)用和教育教學(xué)能力，突出教育教學(xué)實(shí)績，注重教師履職盡責(zé)情況，破除“唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”現(xiàn)象。綜合學(xué)歷資歷、教育業(yè)績、教學(xué)實(shí)績等條件構(gòu)建教師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，豐富業(yè)績條件選項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)“分類可自選、并聯(lián)可替代”。淡化論文數(shù)量、期刊等級等量化和硬性指標(biāo)要求。外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不作為職稱評審的前置條件。

　　建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價(jià)機(jī)制，采取教學(xué)水平評價(jià)、面試答辯、專家評議等多種評價(jià)方式，注重社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可，加大學(xué)校的評價(jià)權(quán)重，充分結(jié)合學(xué)校日�？己嗽u價(jià)結(jié)果，對中小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平進(jìn)行有效評價(jià)，提高職稱評價(jià)的針對性和科學(xué)性。全面推行公開、公示制度，增強(qiáng)職稱評審工作的透明度。

　　制定鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱考核認(rèn)定條件和辦法，對長期在鄉(xiāng)村基層一線工作的中小學(xué)教師，采取“定向評價(jià)、定向使用”的辦法考核認(rèn)定鄉(xiāng)村高級職稱。

　　進(jìn)一步打破戶籍、地域、身份、檔案等制約，積極拓寬非公辦中小學(xué)教師職稱申報(bào)渠道。非公辦中小學(xué)教師按照屬地原則參加職稱評審，其檔案托管機(jī)構(gòu)有評審權(quán)的，申報(bào)材料由用人單位審核并公示無異議后提交檔案托管機(jī)構(gòu)參加評審;其檔案托管機(jī)構(gòu)沒有評審權(quán)的，申報(bào)材料由用人單位審核并公示無異議后按照隸屬關(guān)系逐級推薦至相關(guān)評委會參加評審。

　　對符合《陜西省突出貢獻(xiàn)和引進(jìn)高層次人才高級職稱考核認(rèn)定辦法》(陜?nèi)松绨l(fā)〔2019〕40號)的中小學(xué)教師，建立職稱評價(jià)綠色通道，突出業(yè)績貢獻(xiàn)，放寬資歷條件，簡化評審程序，考核認(rèn)定高級職稱。